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活用数学教材落实"情感"目标
活用数学教材落实"情感"目标
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摘要：
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活用教材,打造灵动数学课堂
初中数学
教材活化
灵动课堂
读懂教材本质,灵活用好教材
读懂
方式
起点
体系
意图
继承与创新并举——读懂教材,活用教材
重组
创造
个性化
继承与创新
小学数学课堂情感目标研究
小学数学
教学
情感目标
研究
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期刊影响力
小学时代(教师)
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-390
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2565
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