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区间估计课堂教学探讨——从中学数学走进大学课堂
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各界·科技与教育
主办单位：
陕西省政协
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-3906
CN：
61-1302/D
开本：
出版地：
北京市100074-15信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2154
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