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数学教学中逆向思维的培养
逆向思维
培养能力
习惯
例谈运用逆向教学设计培养学生的逆向思维品质
课例
逆向教学设计
逆向思维品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析逆向思维的内涵及培养
来源期刊 福建教育:小学版 学科 生物学
关键词 逆向思维 培养 逆向思考 客观事物 小学数学 可逆性
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玉如 12 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
逆向思维
培养
逆向思考
客观事物
小学数学
可逆性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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