初探知识结构在数学教学中的渗透

• 作者: 边文艳
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识结构 数学教学 学生自主学习 一题多解 知识系统化 初中数学 初中教师 知识迁移
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

通过研究，我认识到初中教师应该能将初中数学知识系统化，能理顺知识间的前后联系，找出一题多解，多解归一，多题归一的规律，能让学生实现知识迁移，提高学生自主学习的能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边文艳		3	2	1.0	1.0