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摘要:
多媒体教学作为一种现代化教学手段,是教育面向现代化、培养高素质人才的必然选择。目前,一些高师院校音乐专业在实施多媒体教学中,由于专业的特殊性和认识上的偏差,多媒体教学的效果并不明显。充分认识多媒体教学在培养高素质音乐人才中的作用,积极采取措施提高多媒体教学质量,是当前高师院校亟待解决的问题。
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高校多媒体教学现状分析与对策
教育学
多媒体教学
综述
形象思维
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小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
高校多媒体教学环境的建设与实践
多媒体
教学环境
配置
中控系统
智能
巧用多媒体优化小学音乐教学
多媒体
音乐
小学
设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校音乐专业多媒体教学现状与对策
来源期刊 新乡学院学报:社会科学版 学科 文学
关键词 高师院校 音乐专业 多媒体
年,卷(期) xxxyxbshkxb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 J61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王扬扬 河南师范大学音乐学院 7 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
音乐专业
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3334
41-1398/C
大16开
河南省新乡市金穗大道东段191号
1987
chi
出版文献量(篇)
2646
总下载数(次)
954592
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