基础教育信息化教学资源共享模式研究

• 作者: 张佳 马鉴 高铁刚
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 资源共享模式 信息化教学 基础教育 教学资源共享 教育信息化 资源需求 多主体 现状
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

随着基础教育对信息化资源需求的增加，教学资源的共享问题越来越受到人们的重视。审视教学资源共享现状可以发现，虽然各个企业、机构拥有大量的信息化教学资源，但教师很难获得有效的资源，资源共享仍然存在较大的问题。能否实现资源的有效共享，已经成为教育信息化深入开展的重要制约因素。一、研究问题的界定本研究以基础教育信息化教学资源共享模式为主要研究对象，通过分析现行资源共享的现状、模式，构建出适合多主体需求的新型资源共享模式。由于人们对资源的认识不同，为明确对象，需对信息化教学资源做出界定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高铁刚	沈阳师范大学教育技术学院	32	307	11.0	16.0
2	张佳	沈阳师范大学教育技术学院	7	60	2.0	7.0
3	马鉴	沈阳师范大学教育技术学院	3	53	1.0	3.0