生物工程专业仪器分析课程教学改革的探索与实践

• 作者: 李婉珍 汤斌 葛飞 陈涛 陶玉贵
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 生物工程 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 其它学科
• 页码范围: 212-213,245
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2009.12.127

摘要

针对目前仪器分析课程教学的现状和问题,结合生物工程专业的特点,笔者采用多媒体与传统教学方法相结合、启发式等灵活多样的教学方法,优化教学内容、开展多层次多模块实验教学等多种手段,对仪器分析课程教学进行一系列改革,在实践中取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶玉贵	安徽工程科技学院生物化学工程系	107	366	9.0	13.0
2	陈涛	安徽工程科技学院生物化学工程系	19	57	5.0	7.0
3	李婉珍	安徽工程科技学院生物化学工程系	36	85	5.0	7.0
4	汤斌	安徽工程科技学院生物化学工程系	104	726	16.0	22.0
5	葛飞	安徽工程科技学院生物化学工程系	65	207	7.0	10.0