生物教师的终生学习

• 作者: 黄微宁
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1.观念要转变 分数不是衡最学生好坏的唯一标准,要把一个学生的个性、特长、能力等结合起来综合考察,在教学过程中,要由长期存在的单纯追求分数转变为培养学生具有良好的思想品德,具有创新精神和实践能力,具有健康的身体和良好的心理素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄微宁		1	0	0.0	0.0