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摘要:
1.观念要转变 分数不是衡最学生好坏的唯一标准,要把一个学生的个性、特长、能力等结合起来综合考察,在教学过程中,要由长期存在的单纯追求分数转变为培养学生具有良好的思想品德,具有创新精神和实践能力,具有健康的身体和良好的心理素质.
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文献信息
篇名 生物教师的终生学习
来源期刊 生命世界 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 生命·教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄微宁 1 0 0.0 0.0
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生命世界
月刊
1673-0437
11-5272/Q
大16开
北京香山南辛村20号
2-815
1974
chi
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5250
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