探讨职教"模块式"教学与"学分制"改革

• 作者: 王洪生
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: "模块式"教学 "学分制" 改革
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3131字
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育是具有一定特质的高等教育类型,培养的应用技术型人才具有特定的知识、能力结构,因此必须通过特定的教学模式进行培养.模块式教学模式突出知识、技能、态度三维度的教学目标,充分体现了"全面发展"的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪生		7	31	2.0	5.0