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小学班主任专业化发展策略研究
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专业化
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文献信息
篇名 加强岗位培训,促进班主任专业化发展
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2009.11.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜国庆 2 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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