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摘要:
本文通过分析简笔画情景教学的特征,结合课堂实践,从语音、词汇、对话、课文、语法和中西方文化差异等五个方面,探索在中职英语课堂上如何进行简笔画情景教学,并提出了使用时应注意的问题.
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文献信息
篇名 中职英语课堂简笔画情景教学初探
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 简笔画情景教学 中职英语
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G71
字数 1883字 语种 中文
DOI
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1 陈少莎 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
简笔画情景教学
中职英语
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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