接受美学与语文阅读教学

• 作者: 刘桂英 尤屹峰
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 美学理论 接受
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.12.006

摘要

接受美学是一种文学接受学和创造学,语文阅读教学本身就是一种阅读接受和阅读创造活动.接受美学对语文阅读教学有很多启发和借鉴意义,我们应学习和借鉴接受美学的先进思想和科学理论,改革我们的阅读教学的观念和做法,以期真正提高阅读教学质量,创造出阅读教学的新天地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤屹峰		13	3	1.0	1.0
2	刘桂英		3	2	1.0	1.0