关于高师音乐教育专业学生知识结构及素质培养的认识与思考

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 音乐学专业 素质培养
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术教育研究
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G65
• 字数: 4746字
• 语种: 中文

摘要

我国的高师音乐学专业随着文化和经济的繁荣,现在已经成为了高校办学的热点专业,学生的人数逐年不断增长.但因招生录取的文化成绩要求较低的现状,学生的文化素质参差不齐.高校音乐教育专业办学院系如何有效培养和提高学生的知识能力,成为了困扰教育者的一道难题.笔者对该专业的学生应该具备的知识结构进行阐述后,从多方面分析了学生在求学历程中的种种误区,然后提出了两点合理的建议与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋	湖南省永州职业技术学院信息工程学院	1	0	0.0	0.0