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摘要:
教材编写面向全国,教材的内容是基础,是既定的,而且学生现有的知识水平不同,教师在使用教材时不能照本宣科,需要发挥各自的聪明才智,活用教材,提高教学效率.
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更新理念
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读懂
方式
起点
体系
意图
浅谈在初中物理教学中实施高效教学的点滴做法
高效教学
自主预习
交流质疑
有效探究
自主反馈
反思提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 活用物理教材实施高效教学
来源期刊 当代教育研究 学科
关键词 高效教学 活教材 初中 实例分析
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2850字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林银城 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效教学
活教材
初中
实例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育研究
月刊
chi
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