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帮扶中的互动携手中的同行——"千校扶千校"行动阶段综述
帮扶中的互动携手中的同行——"千校扶千校"行动阶段综述
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摘要：
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备急千金要方
校勘
他校
初中联盟校合作互动的实践研究--如何改善联盟校学生的学习习惯
初中联盟校
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学习习惯
家校携手，共筑和美教育
家校联手
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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