基于教材活用的教学有效性

• 作者: 刘燕萍
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教材 教学有效性 活用 合理使用 教学过程 课堂效果 课堂教学 地理课堂
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕萍		4	0	0.0	0.0