基于教学有效性的小学数学教学创新策略

• 作者: 麦丽简
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学有效性 小学数学 教学创新 策略探析
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从教学有效性视角出发,以小学数学教学创新策略的制定为研究核心.把握教学侧重点,实现学生生活经验的数学化尝试,在实践中强化学生的思维与技能,引领学生的思维方式重构.为达成这一目标,处理好小学数学教学中存在的现实困境,要制定教学策略,通过研读教材、精心设计以及查缺补漏的方式,从全过程做好教学安排,从根本上为学生的成长提供必要支持.