语文教师魅力之"三昧"

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 形象化 语言表达能力 表演技巧 引导学生 周朴园 语文教育 教学个性 课堂气氛 教学魅力 语文教师
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、教师要形成鲜明而独特的教学个性首先,教师要有过硬的语言表达能力甚至表演技巧.如回答历史是什么这个问题时,语文教师不应死板地下定义,而应用形象化的语言来表达:历史是时