背课文——学英语的有效途径

• 作者: 王丽春
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课文 语言学习环境 语言学习者 英语学习 学习内容 语言环境 全面学习 句法现象
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

背课文，尤其是背英语课文乍一听很可怕，但，笔者始终认为背课文是英语学习的最佳方法之一。学生十白背书，不肯背书，可能是因为他们没有体会到背书的无穷乐趣，也可能是缺乏指导和方法。背课文在一定程度上能够降低对语言学习环境的要求，背书活动包括了一个听、说的过程，语言学习者通过说的形式把学习内容呈现，又通过听加深了印象，如此不就是一个天然的语言环境？具体来说，背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们的实际用法、搭配和其他语言现象，更好地做到学用结合。

作者信息

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