以设计为导向的EIP-CDIO创新型工程人才培养模式

• 作者: 李昇平 沈民奋 范颖晖 陆小华 顾佩华
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教改新视野
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

如何在给定的学制内让学生获得更宽更深知识的同时,逐步具备足够的个人、人际交流能力和构建产品、过程和系统的能力,是目前各国工程教育面临的共同挑战.为此,工程教育必须从课程体系、教学理念和学习方法等方面做出重大变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈民奋		37	1000	12.0	31.0
2	李昇平		29	82	5.0	7.0
3	陆小华		13	942	6.0	13.0
4	顾佩华		15	96	6.0	9.0
5	范颖晖		5	12	2.0	3.0