Ryff的心理幸福感量表在中学教师中的试用研究

• 作者: 张丽娟 王冰 王秀希 秦仕彬
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 心理幸福感 横断面研究 中学教师
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与教学心理
• 页码范围: 26-27,31
• 页数: 3页
• 分类号: G443
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.12.010

摘要

目的:考察Ryff心理幸福感量表在河北省中学教师的试用情况.方法:采用SPSS 13.0和AMOS 5.0对河北省12所中学506名中学教师的调查数据进行分析.结果:从内容上看该量表比较适合中学教师这一群体的心理健康的测量.研究表明,该量表的内部一致性比较好,Cronbach's Alpha=0.95;该量表的分半信度系数及其各维度的信度系数均符合测量学的要求;探索性因素分析表明,各个因子的项目分布与原量表的项目分布有一定的差距;验证性因素分析表明,该量表构想效度不够理想;河北省中学教师心理幸福感总均得分为347.49.结论:要提高该量表在我国中学教师中使用的科学性需要进一步修订,河北省中学教师心理幸福感总体水平较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀希	邯郸学院教育学院	21	148	8.0	12.0
2	张丽娟	邯郸学院教育学院	17	125	7.0	11.0
3	王冰	邯郸学院教育学院	4	14	2.0	3.0
4	秦仕彬	邯郸学院教育学院	3	14	2.0	3.0