美国AP生物学课程简介及对我国高中生物学教学的启示

• 作者: 李幽兰 杜程鹏
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: AP生物学课程 AP生物学考试 探究性实验
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 国外教学动态
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 字数: 3985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.09.005

摘要

本文介绍了美国AP生物学课程的知识框架、实验安排及考核方式,并结合生命科学教学实践,提出了对我国高中生命科学教学的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜程鹏		8	5	1.0	2.0
2	李幽兰	华东师范大学生命科学学院	3	9	2.0	3.0