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摘要:
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关于口腔医学多媒体及网络教学实验效果的分析
医学
多媒体
网络
教学实验
效果
分析
谈后结构主义对口腔医学教学设计的启示
后结构主义
口腔医学
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于《口腔医学导论》教学的探讨
来源期刊 安徽医学 学科 教育
关键词 基础医学 教学研究
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1492-1493
页数 2页 分类号 G71
字数 2214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0399.2009.12.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚娟 同济大学口腔医学院 4 6 1.0 2.0
2 何旭 同济大学口腔医学院 4 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
基础医学
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽医学
月刊
1000-0399
34-1077/R
大16开
安徽省合肥市永红路15号
26-22
1976
chi
出版文献量(篇)
9983
总下载数(次)
10
总被引数(次)
47021
论文1v1指导