多样性教学模式与综合大学人才培养

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养目标 教学模式 多样性 综合大学 综合性大学 教学实践 专业学科 教师活动
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G648.1

摘要

教学模式自产生起，就具有多样性的特点，在具体的教学实践中，需要多样性的教学模式来达到教学和人才培养的目的，尤其是综合性大学，不同的专业学科和多样性的人才培养目标使得多样性的教学模式成为必然的要求。教学模式就是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划，是将教学理念、教学目标、教学方法、教学评价等教学因素结合起来的一种相对规范的结构框架和模式。