新课程理念下的师生交流与沟通

• 作者: 周小会 罗春瑜
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 交流与沟通 新课程理念 尊重学生 教学方式 师生 学会学习 高中物理 教学气氛
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

“为了每一位学生的发展”是新课程理念的核心。要真正让学生作为学习的主人就必须重新构建高中物理教学方式。这种新的教学方式要求教师启发每位学生的思维，尊重学生的不同需要，运用多种教学方式、方法和手段，创造和谐的教学气氛，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生积极、主动探究，让学生学会学习。而这一切都要以尽可能多了解每一位学生作为前提，只有了解了每一位学生，才能设计出有效的教学案例并进行有效的教学。作为教师了解学生的最佳的突破口就是多与学生进行交流和沟通。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小会		2	0	0.0	0.0
2	罗春瑜		2	0	0.0	0.0