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基于微信平台任务驱动教学法对护生自主学习能力的影响
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任务驱动教学法
自主学习能力
护生
护理教育
大学生英语自主学习能力的培养
英语自主学习
学习策略培训
实验研究
大学生英语自主学习能力调查
自主学习
元认知策略
学习动机
学习策略
英语口语教学的尴尬与任务驱动式教学法
任务驱动式教学法
非英语专业
英语口语教学
任务设计
任务准备
任务呈现
交流讨论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以任务驱动教学法促进大学生英语自主学习能力的形成
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 工学
关键词 高职学生 任务驱动法 自主学习能力
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 TP271.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何辉 株洲职业技术学院经济管理系 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
任务驱动法
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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