医学院校开展环境教育干预的效果评价

• 作者: 岳喜同 张振中 李海洋 翟敏
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 环境教育 干预
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 健康教育与医学教学
• 页码范围: 615-616
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2009.02.141

摘要

目的 研究开设环境教育课程对医学生环境素质的影响,探索适宜高等医学院校环境教育的方式. 方法 分层随机抽取医学生进行问卷调壹. 结果 开设环境教育课程后学生对环境保护相关知识的了解程度高于未接受环境教育的学生,差异有统计学意义(P<0.05).开课后80.8%的大学生关注环境保护的相关知识,较未开课的49.6%有所增加,差异有统计学意义(P<0.05).开课后99%的学生认为有必要在大学生中进行环境教育.72.4%的学生愿意主动参加环境保护相关活动. 结论 开设环境教育课程对大学生的环境素质提高产生较大影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳喜同	济宁医学院公共卫生学院	28	134	7.0	9.0
2	翟敏	济宁医学院公共卫生学院	85	458	10.0	15.0
3	张振中	济宁医学院公共卫生学院	5	15	2.0	3.0
4	李海洋	济宁医学院公共卫生学院	7	23	3.0	4.0