基于计算机多媒体的大学英语教学模式改革实验研究

• 来源期刊: 学园
• 学科: 文学
• 关键词: 多媒体 大学英语 教学模式 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 31-36
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本研究以云南广播电视大学全体2006级高职专科学生为对象,采用实验前后测试的研究方法,对多媒体辅助大学英语教学的实验班与传统课堂教学对照班的四组学业成绩进行了统计分析.结果表明,与传统课堂教学班相比,多媒体实验班的学业成绩具有持续而显著的整体优势.得出结论,多媒体是一种有效的教学手段,但还应讲究教学方法,做到教练结合,保持输入与输出平衡,使输入的知识能够通过输出得到重复、巩固和消化.报告最后还探讨了多媒体辅助外语教学的优势及其目前所受的制约,并提出了相应的改进措施.