肢体语言促进师生情感的交流

• 作者: 丁增郎加 其嘎
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 肢体语言 师生情感 交流 社会生活 教学工作 语言解释 学校 尊重
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2009,（8）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

不管是在社会生活中还是在学校中，人们在交流情感时总是更多地依赖语言，而忽略了具有奇效的肢体语言。在从事多年教学工作之后，笔者发现可以用语言解释的很多的事，如果在肢体语言的帮助下会如春风抚柳般达到预期效果。虽然肢体语言不讲求语言的精雕细琢，可令人感受到的却是纯粹的真情。通过肢体语言，老师可以与学生更有效地进行情感的交流：眼神表达尊重、手传递关爱、微笑消融不快。