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摘要:
目的 提高对聋儿早期助听早期语训重要性、必要性的认识.方法 对苏州聋儿语训学校的86例受训重度聋儿[听性脑干反应(ABR)>70 dB]经助听语训后的效果进行10多年的跟踪评估分析.结果 (1)86例助听器佩戴年龄平均为28个月,开始语训年龄平均为34个月;(2)受训聋儿经助听语训后有45例就读普通小学,2,4例因种种原因而中途终止最后就读聋哑学校,现在训聋儿17例;(3)助听效果:3个月助听有效率5.81%(5/86),半年助听有效率26.74%(23/86),1年助听有效率67.44%(58/86),50例助听听阈全部进入言语香蕉图,助听效果显著.结论 聋儿早期助听早期语训有助于使聋儿聋而不哑,融入社会,成为自食其力的有用人才,使孩子的心理及社会适应能力得到最大限度的改善.
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文献信息
篇名 86例聋儿助听语训跟踪分析
来源期刊 苏州大学学报(医学版) 学科 医学
关键词 幼儿 助听器 听力学评估
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 临床医学
研究方向 页码范围 1167-1169
页数 3页 分类号 R764.43
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐云青 苏州大学附属第一医院耳鼻咽喉科 11 38 3.0 6.0
2 陈黎 苏州大学附属第一医院耳鼻咽喉科 19 77 5.0 8.0
3 徐园园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
助听器
听力学评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏州大学学报(医学版)
双月刊
1673-0399
32-1674/R
大16开
苏州市十梓街1号
28-81
1960
eng
出版文献量(篇)
6185
总下载数(次)
2
总被引数(次)
22986
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