新课标指导下的小学语文阅读课教学研究

• 作者: 宋波
• 来源期刊: 跨世纪(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 阅读教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

小学阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径.本文结合作者在教学中的一些感悟,通过理论联系实际的方法挖掘当前阅读教学的现状和存在的问题,提出相应的解决方法,通过对众多教学案例的剖析,发掘优秀的教学方法,力图能够符合新课标的要求,解决当前教学中存在的一些实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋波		2	2	1.0	1.0