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摘要:
叶澜教授曾说过:“课堂教学应被看做师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命中的有意义的构成部分。对于学生而言,课堂教学是其学校生命的最基本的构成部分,它的质量,直接影响学生当前及以后的多方面发展和成长。”因此,在数学课堂教学中,我们只有尊重学生,这样才能促使课堂焕发出生命的活力。
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文献信息
篇名 尊重学生,让课堂焕发生命活力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 生命活力 尊重学生 师生 叶澜 学校
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.6
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1 李美萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
生命活力
尊重学生
师生
叶澜
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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