英语“导学法”的初步尝试

• 作者: 张唤
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 导学法 学生的主体作用 主体教育 教育过程 主体精神 学生个性 教育转轨
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

主体教育是指在素质教育过程中充分发挥学生的主体作用，发展学生的主体精神和主题能力，从而促进学生个性的全面、健康发展。实施主体教育的研究，正是为了探索应试教育向素质教育转轨的一种新的模式。如何引导学生进行有效的学习，实现英语课堂教学真正成为一个师生共同参与的创造过程，建立起一种有利于学生充分展示自己的聪明才智，发挥自己的主体作用的生动活泼的教学新秩序，英语“导学法”无疑是一种有益的尝试。

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1	张唤		2	0	0.0	0.0