原文服务方: 护士进修杂志       
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规范化护士培训中指导教师现状的调查与思考
规范化培训
护士
指导教师
现状
调查
我国护士专业化培训中指导教师资质现状与培养方向
专业教师
资格标准
能力标准
培养方向
规范化护士培训指导教师现状与培养思路
规范化护士培训
指导教师
现状
专业护士培训指导教师胜任特征模型的理论架构
专业护士
培训
指导教师
胜任特征模型
架构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 专业护士培训中指导教师任职资格的调查研究
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 专业护士 任职资格 护理教育
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 430-432
页数 3页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2009.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 玄英哲 延边大学护理学院 35 215 8.0 12.0
2 李春玉 延边大学护理学院 154 1355 19.0 30.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (38)
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研究主题发展历程
节点文献
专业护士
任职资格
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19524
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