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摘要:
对近几年使用的两套大学英语教材进行了对比研究,并结合课文选材和练习设计进行了统计分析,指出大学英语教材要按照国家人才培养的要求,突出语言能力的培养,实现教材多维化模式.
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文献信息
篇名 大学英语教材编写多维化趋势探析
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 大学英语教材编写 多维化 统计分析
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 H319
字数 2117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2009.01.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓军 宁夏大学外国语学院 65 144 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1999(2)
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  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语教材编写
多维化
统计分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
论文1v1指导