深究数学教学中合作学习

• 作者: 孙前胜 王亮
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

合作学习是一种富有创意和实效的教学理论.它在改善学生课堂气氛,提高学生的学习成绩,促进学生形成良好心理品质等方面成绩显著,是比较成功的教学改革.有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式,在数学教学中,通过合作学习的教学,不仅能够使学生获得一些必要的数学知识,而且能够培养学生的合作意识、竞争意识、集体观念和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亮		1	0	0.0	0.0
2	孙前胜		2	0	0.0	0.0