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摘要:
本文提出了构建以提升职业素养为核心的个性化职业教育模式(IPQ)的观点。在对命题内涵进行诠释之后,从理论依据、现实意义和创新价值等方面论述构建IPQ教育模式的必要性,并进一步从德育工作、课程建设、课堂教学改革、评价改革、保障措施等方面阐述了构建IPQ教育模式的基本构想。
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文献信息
篇名 构建以提升职业素养为核心的个性化职业教育模式(IPQ)
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业素养 个性化教育 模式
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G719.2
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职业素养
个性化教育
模式
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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