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摘要:
学习策略培训在外语教学中占有重要的地位.本文探讨了如何在多媒体教学环境中将学>——j策略与课堂教学相融合以提高学习者的自主学习能力.通过一项教案实例,作者证明了教师可以在有效完成教学任务的同时提高学习者对于学习策略和个人偏好的认识,并且将某些具体的学习策略介绍到课堂中去.文章还表明一旦学生学会了策略运用,他们的学习就会更独立和高效.
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文献信息
篇名 多媒体环境下学习策略培训研究
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 多媒体环境 学习策略培训 英语教学 自主学习
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 G43
字数 1791字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚丽华 西安外国语大学英文学院 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体环境
学习策略培训
英语教学
自主学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
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