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摘要:
传统的音乐课堂教学模式是由"组织教学--发声练习--导入新课--传授新课--巩固--创新活动--小结"七大步骤组成.作为一名音乐教师,我对音乐教学的这几个环节非常熟悉,但在教学中这种模式缺乏变化,很难调动学生的参与意识,长期下去课堂显得呆板、无生气.
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篇名 音乐课堂教学模式的研究
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 音乐厅
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
chi
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2004
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