基于模糊综合评价的中小学美术教学效果评价

• 作者: 徐瑶
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果评价 模糊综合评价 小学美术 学校艺术教育 社会主义精神文明建设 国家教委 道德水准 潜移默化
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

1989年国家教委发布（全国学校艺术教育总体规划》强调指出“艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是加强社会主义精神文明建设和潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚的情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。”由此确立了艺术教育在基础教育中的地位。而美术教学是中小学艺术教育的重要组成部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐瑶		10	6	2.0	2.0