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农村小学高年级学生写生活日记促习作训练策略
农村小学
学生写作
生活日记
训练策略
指导小学中高年级学生写数学日记的尝试与探究
小学中高年级学生
数学日记
尝试
探究
小学高年级学生心理健康相关因素统计分析
小学生
心理健康
社会行为
同件接纳性
学生成绩
教师接纳
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 魅力动漫心情日记成就学生斑斓生活——小学高年级开展动漫心情日记,促进学生心理健康的实践研究
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 动漫心情日记 小学高年级 心理健康
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G44
字数 3692字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施红卫 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2009(0)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动漫心情日记
小学高年级
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
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