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高职教育专业设置的原则与高职教育的可持续发展
高职教育专业设置的原则与高职教育的可持续发展
作者:
姚红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
可持续发展
专业设置的原则
摘要:
高职教育的专业设置和建设是高职教育实现可持续发展的关键.高职教育的专业设置应遵循市场导向原则、适度超前原则、地方特色原则、相对稳定原则和校企合作原则.把握高职教育专业设置的原则并在专业建设中避免急功近利思想,注重职业能力培养和专业基础的拓展,将有利于保证高职教育的可持续发展.
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文献信息
篇名
高职教育专业设置的原则与高职教育的可持续发展
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
高职教育
可持续发展
专业设置的原则
年,卷(期)
2009,(8)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
72-73
页数
2页
分类号
G718.5
字数
3663字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姚红
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高职教育
可持续发展
专业设置的原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
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