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摘要:
教学模式是教师根据教学规律,创造教学环境,为实现教学目标。促进学生学习所采取的教学范型或过程。
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教学模式
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文献信息
篇名 职业教育教学模式探讨
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 教育教学模式 职业 教学规律 教学环境 教学目标 学生学习 教师
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学模式
职业
教学规律
教学环境
教学目标
学生学习
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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