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关于新时期课堂教学评价的转型砑究
关于新时期课堂教学评价的转型砑究
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摘要：
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新时期如何提高初中数学课堂教学效率
初中
数学课堂
教学效率
有效性
浅谈新时期如何优化课堂教学
高中课堂
教学质量
存在问题
对策
关于高职课堂教学形态转型创新的思考
高职教育
课堂教学形态
知识传授
能力培养
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
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文献信息
| 篇名 | 关于新时期课堂教学评价的转型砑究 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（5） | 所属期刊栏目 | 教改前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-12 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 2198字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2009.05.005 | ||
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