浅谈LOGO语言辅助数学课题在我校的开展

• 作者: 刘尔芬
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 中学数学 青少年学生 信息技术 实验课题 坐标变化 过程调用 字处理软件 计算机教室 技术课堂 技术
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: TP399

摘要

【正】信息技术与学科怎样结合呢?我校选择了LOGO语言辅助中学数学这一实验课题。因为LOGO语言是一种很适合于青少年学生学习的程序设计语言,它采用儿童十分喜欢的搭积木拼图方式,通过海龟绘图来学习编制程序的一般方法。有力地提高了学生的学习自主性和创造性,能较好地培养学生的逻辑思维和

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘尔芬		1	0	0.0	0.0