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摘要:
打开网页搜索“整数计算教学”,发现直接相关的教学文毒可谓寥若晨星;再搜索“数学思想方法”,相关文毒简直让人目不暇接;当把“整数计算教学”和“数学思想方法”放在一起进行搜索时,竟然一篇相关的文童都没有。这一现象不禁引起我的思考:是整数计算教学不需要数学思想方法的介入?还是数学思想方法高高在上,不屑于整数计算教学?
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综述
在小学数学教学中渗透数学思想方法
小学
数学思想方法
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文献信息
篇名 整数计算教学,孕育数学思想方法的重要园地
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学思想方法 计算教学 整数 园地 网页搜索 行搜索 竟然
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁桂珍 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
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计算教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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