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摘要:
我国高等师范音乐教育专业开办已近百年,但课程设置则大多与专业音乐院系相似,没有形成师范音乐教育的特点,存在着一定的弊端。文章主要从西方音乐与中国传统音乐并存、共同发展等方面提出课程设置新构想。
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文献信息
篇名 高师音乐教育专业课程设置新构想
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 高师课程设置 新构想 音乐教学 高等师范院校 课程设置
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 J6-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭顺来 湖南第一师范学院音乐系 21 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师课程设置
新构想
音乐教学
高等师范院校
课程设置
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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