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摘要:
如今无论是公开课,还是大大小小的优质课比赛,各种制作精美、画面逼真的课件纷纷在课堂中亮相。然而信息技术的应用就像学具、黑板,也只是一种教学手段,不是用来炫耀的新事物。如何在数学课堂中高效使用信息技术手段,这是值得我们思考的问题。结合2009年3月江西省第九届深化小学数学教学改革观摩交流会上电教多媒体的运用现状,笔者谈几点思考,以求教同仁。
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信息技术与数学课堂的有效融合
信息技术
数学课堂
融合
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术在数学课堂中有效性的思考
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 信息技术手段 数学课堂 有效性 数学教学改革 优质课比赛 教学手段 高效使用 公开课
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G633.6
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1 孙美珍 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术手段
数学课堂
有效性
数学教学改革
优质课比赛
教学手段
高效使用
公开课
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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