"电路分析"课堂教学方法探讨

• 作者: 张晓红 曲晓丽
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电路分析 课堂教学 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.11.044

摘要

本文结合具体实例对"电路分析"课程课堂教学的方式和方法进行了探讨.逐层深入的教学内容、灵活多样的提问方式、难易适中的实例分析或设计、适时的归纳和总结构成了"电路分析"课程课堂教学的核心,使得教与学相辅相成,密不可分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓红	河南科技大学电子信息工程学院	31	295	9.0	17.0
2	曲晓丽	河南科技大学电子信息工程学院	8	35	4.0	5.0