浅谈新课程背景下小学数学作业的设计

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 已有知识经验 新课程 年龄特征 开放性问题 山重水复疑无路 数量关系 探索能力 思维方法
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】一、作业设计的问题情境,力求与学生的生活空间"零距离"在数学作业设计中,要树立"生活即数学"的理念,从学生的年龄特征、生活背景和已有知识经验出发,从生活实际中选材,并以画图、游戏、卡片、表格、对话的文字等丰富多彩的方式呈现在学生面前,让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		8	17	2.0	4.0